Profesores Vascos en la Red......Euskal Irakasleok Sarean

Kateaturiko-efektu makina

Egilea: Alberto Fernández Piedra

Garatu 1998-1999

Aldez aurretik esan behar teknologia inoiz ez dudala eman egongela batean eta aurten ere ez. Beraz teknologiari buruz dakidan guztia zuek emandako ikastaroari esker izan dela aitortu behar.

Ikasturtearen zehar lan egindako ikas unitate didaktiko guztiak birpasatuko ditugu D.U.aren medio, aurretik aritutakoa finkatzekotan; hots, egiturak, Higidurak, Argia eta sonua. Era berean, taldeko antolaketa, norberaren lana eta konponketa eta ikaslearen koadernoaren eraketa.

Ikasleek lana taiuskoak eta egokitze aproposa bukatzeko araso handiak dituzteena jakinaren gainean jarri naiz. Hori dela eta proiektu hau egingo dut operadore bakoitzaren bukaerari garrantzia handia emanez.

Metodologikoki bilketa bezala D.U. honek izango du "Metodo de Proyectos" eta taldeko lanean bereziki aipatzen.

Didaktiko Unitate hau 12 eta 13 urteko umeentzakoei dagokie eta 12 ordu egokitzeko behar izango dira.

Ikasleen gogoei dagokienez beregaintasun eta kreatibitatea teknologiko arazo errezak abordatu, egokiko eta metodologikokiko era lantzen arasoa ikastekotan, hautatu eta egin dagokion dokumentazioa, objetoak diseinatu eta ikuspuntu ezberdinetatik egokitasun ebaluatu.

Proiektu teknologiko errezak planifikatu; aurrez aurretik zeintzu izango diren baliabide materialak jakinez, beharrezko dokumentazioa hautatzen eta lantzen.

Proiektu Teknologiko errezetan erabiltzen duten asmo eta erabakiak adierazi, hala nola haien bideragarritasun eta irizpide guztiak miatzen; baliabide grafiko,sinbologia eta egokitako berbategi edo lexikoa erabiltzen.

Araso teknologiko batzu konpondu edota aurrez egiteko zein garrantzitsua den taldeko lana eta talde barruko partaide izatea baloratu; norberaren erantzukisunak jaso bakoiltzaren lana egitekotan, lankidetasun, onartasun eta lagunkidetasunaren jarrera.

Bakoiotzaren trebetasunaz jabetu eta ondoren gozo eta poztasunaren sentimendua bereganatu. Taldeko arazoei eta beharrezko ahaleginei aurrez ekiteko, norberaren argitasuna lortzeko.

Arrapala ezberdinak diseinatu eta eraiki; materiak ezberdinekin

Zatagak eta zabangailu higidura igortzeko diseinatu eta erailki.

Indargarriak (euskarriak, gapiroak, tiranteak, eskuairak etabar) diseinatu eta eraiki.

Kontroladun eta ekindunaren zirkuito elektriko bat diseinatu eta erailki.

Beharrezko lotura eta mihiztadura ezberdinak erabili lan bukaera tailuzkoa lortzeko.

Proiektu asmatu, diseinatu, neurriak konprobatu, frogatu eta azken mihiztadura egiteko plangintza antolatu.

Organizatu taldea eta egokiko lan banaketa egin denen onarpenekin.

Zein garrantzitsuak diren bakoitzaren osasuna mantentzeko segurtasun neurrien baloraketa positiboa egin .

Xede bat lortzeko iraunkortasuna behar dela baloratu eta era horretan bakoitza bere buruarekin ondo eta pozik egon.

Experimentakuntza. Domino ekintza. Debatea. Ondorioak.

Kateaturiko-efektu makinen adibideak. Edariak emangailua. Kafegailua.

Proiektu metodoaren garapena. Uneak eta faseak; batez ere: diseinua, plangintza eta lan banaketa,pentsatu zer material erabili eta beharko duten proiektu aurrera eramateko,erailketa eta frogak, azken montaketa, funtsionamenduko froga eta memoria.

 

Material ezberdinekin arrapalak erailki.

Zatagak eta Zabangailuak erailki higidura alde batetik bestera eramatekotan.

Indargarri ezberdin bi erabili.

Elektriko zirkuitoa taiuzko eginda dago; mozketarik gabe eta etengailu batekin.

Energia potenziala zinetika bihurtzen da galera handirik gabe eta ondo dabil.

Diseinu fasean 3 faseak oso ondo azalduta agertzen dira.

Grafiko ordezkapena diedriko perpendikular planoetan.

Erailkitzeko pauso guztiak prozedurazko orrian azaltzen da.

Azken froga. Ea badabil ala ez.

Dagokion eginbeharrez arduratzen da.

Operatzaileak: beste ariketetan landutakoak; hots, egiturak, higidurak eta elektrizitateekin zer ikusi daukatenak.

Gauzak nola dabiltza - C.D. Macaulay.d. Muchnik editores 1989 Barcelona

Teknologia 1 - ED Anaya (proiektu 1 eta 2).

Teknologia 2- ED Mc Graw Hill.

En Acción 1 – SM

 

Izen eta abizenak.................................................Data............Maila.............

Kateaturiko-efektutako makinaren proiektuaLan proposamena: Diseinatu eta erailki kateaturiko-efektutako makina bat bost faseekin; egiturak eta elektriko eta mekaniko operadoreak konbinatzen.

Kartulina. kartoia, papera, kortxo,ehuna edota egurra erabil daiteke.

Makinak lan egindako 3 operadore gutxienez eduki behar.

Bakoitzaren makina besteena amaitzen duenean hasten dela kontutan izan behar dela diseinua egiterakoan.

Proiektu-diseinu bat egin taldeko karpetaren informazioaz baliatuz

Erantzun hurrengo galdera sorta:

Zer egitura mota ezberdinak ezagutzen dituzu ?

Zeintzu erabiliko zenuke proiektu bakoitzean?

Margoz itzazu.

Zein mekaniko operadore ezagutzen dituzu?

Margoz itzazu.

6. Margoz ezazu elektriko zirkuito bat zure makinan erabiltzeko,

dagokion sinbologia erabiltzen.

Taldea.....................................................Zenbakia..............Data............

Eraikituriko proiektua:_____________________________________

Taldeko bozeramalea__________________Lan proposamena_________________________________________

Taldea____________________ Maila____________Data_________

Aurkeztutako asmoak ( Egileen laburpena).

Onartutako asmoa. Azalpenak eta lehendabiziko marrazkia.

Beharrezko materialak. Zure ustez zenbat balio izango duten?

Hasierako ebaluaketa

Sormen eta originaltasuna ................................................. .(3)______

Marrazkientzako trebetasuna.................................................(3)______

Gaia menperatzen du ........................................................... .(3)______

Proiektua

Marrazkien asterketa:

Nahikoa ..................................................................................(1) _____

Oso ondo.................................................................................(2)______

Bikain......................................................................................(3)______

Lan burutzapena:

Operadoreak............................................................................(3)______

Funtzionamendua....................................................................(3)_______

Bukaera...................................................................................(3)_______

Originaltasuna.........................................................................(3)_______

Egindako objetuen erizpidea............................................... ...(8)_______

Memoria

Garaiz aurkezturik....................................................................(1)______

Antolakuntza............................................................................(1)______

Aurkezpena..............................................................................(2)______

Aurrekontua.............................................................................(1)______

Lan erizpidea:

Nahikoa....................................................................................(1)______

Oso ondo .................................................................................(2)______

Bikain.......................................................................................(3)______

Eguneroko lana

Puntualitatea............................................................................(2)______

Antolakuntza............................................................................(2)______

Aurkezpena..............................................................................(2)_____

Norberaren ebaluaketa

Nire operadorea:

Txarto dago

Kili kolo dago

Ondo dago...................................................................................(2)_____

Arauak

Material eta beharrezko tresnak ekartzen du..............................(2)_____

Klaseko arauak errespetatzen du................................................(2)_____

Material erabiltzeko arauak errespetatzen du.............................(2)_____

Manu eta garbitasunaz arduratzen da.........................................(2)_____

Ez du oihukatzen ezta zarata egiten...........................................(2)_____

Materialak aprobetxatzen ditu...................................................(2)_____

Gutxi - <30 * Nahikoa- 30-38 * Ondo- 39-45 * Oso Ondo- 46-52 * Bikain- > 53

Proiektua:___________________________