Formacion

 

 

FORMACIÓN


 

COACHING MUSCULAR SISTÉMICO C.M.S.

PRESUPUESTOS:

• La auto-corrección de los efectos nocivos producidos por la rigidez muscular causada por el sobreesfuerzo. En este curso está sistematizada la experiencia de quince años de trabajo individual y en grupo enseñando prácticas y ejercicios específicos destinados a recuperar flexibilidad muscular, equilibrio postural y el desbloqueo bioenergético.

• La recuperación progresiva de la total libertad articular y el uso adecuado de todas las capacidades motoras . Las capacidades de movimiento que no se utilizan, o muy poco, terminan por perder gran parte de sus potencialidades. Los gestos y los movimientos se hacen cada vez menos precisos y más limitados.

• La reestructuración de la morfología corporal, del tono muscular y el porte y la mejora en la adaptación al marco postural que impone el puesto de trabajo -ergonomía-. La recuperación del tono muscular optimo implica el re-alineamiento de todos los segmentos del cuerpo restableciendo así su equilibrio dinámico lo que se manifiesta exteriormente en posturas corporales correctas, en gestos y movimientos precisos.

• El aprendizaje de los ejercicios específicos que convienen a cada uno según sea su estructura corporal o sus actividades físicas principales. Se da una personalización del método: pero teniendo en cuenta siempre una perspectiva sistémica en la que los músculos y las articulaciones no se consideran aisladamente son formando sistemas funcionales que interactúan en un escenario de constante interrelación cuerpo-mente.

 

DESTINATARIOS

Colectivos laborales con especial incidencia de transtornos relacionados con la espalda - lumbalgias, dorsalgias, cervialgias, ciáticas, hernias discales...

Personas que trabajan la mayor parte de su jornada laboral en las mismas posturas corporales: trabajo con ordenadores, conducción de vehículos o máquinas, comerciantes.

Personal del medio hospitalario y de la salud que debe permanecer largos periodos en posturas de carga y/o debe realizar sobre-esfuerzos físicos intensos como consecuencia de su actividad.

Deportistas de competición y aquellas personas que practican con regularidad y asiduidad actividades físicas intensas: trabajos de carga , agrícolas, industriales ,escolares transportando cargas excesivas de material escolar...

Monitores de actividades corporales ya sean tradicionales como el yoga o el tai-chi o contemporáneas como aeróbic, eutonía, pilates, antigimnasia etc

Monitores o de educación física, la danza, el entrenamiento deportivo y la salud.

PROGRAMA

Teoría:
Fundamentos esenciales sobre:

  • Anatomía, sistemática músculo/articular.
  • Psico-morfología y respiración.
  • Estrés psico-somático: causas y consecuencias.
  • Ergonomía para prevención de riesgos laborales.

Práctica:

  • Estiramientos musculares simples y complejos- flexibilización
    sistémica muscular-.
  • Ejercicios destinados a la promover el uso corporal integral y la movilización articular.
  • Relajación cuerpo-mente, respiración y voz.
  • Elaboración de tabla personalizada de ejercicios.


DURACIÓN DEL CURSO :

24 HORAS

 

MONITOR

Antton Jauregizuria.

Licenciado en psicología, orientación psico-corporal.

Terapeuta Corporal con 16 años de experiencia individual y grupal. Colaborador del Servicio de Deportes de la Universidad del Pais Vasco UPV, de la Caixa, Kutxa, revista Cuerpo&Mente, colaboraciones con Tele Donosti, EITB 1, Radio Euskadi, Cadena SER, Radio Popular, polideportivos municipales y asociaciones de jubilados.

Diplomado en:
Biogestalt, Quiromasaje, Réeducation Posturale Globale RPG, Posturología, Estudios Avanzados en Psicología , Meditación Zen.

 

DIPLOMA

Los participantes recibirán un Diploma de Asistencia de ERAGIN de carácter privado una vez hayan entregado un escrito con su Plan Personal de CMS.

 

INFORMACIÓN:

Fechas Inscripción : a determinar.
Tel 943 464476 y eragin2@euskalnet.net.


Haga click aqui para acceder a la hoja de inscripción.

 

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PERSON-CENTERED APPROACH INSTITUTE

JORNADAS
DONOSTIA / SAN SEBASTIÁN
"APROXIMACIÓN BASADA EN LA PERSONA:
PSICOTERAPIA Y COUNSELING SEGÚN C. ROGERS."

 

Carl Rogers ha sido el psicólogo más influyente en la historia de los Estados Unidos. Ha llegado a ser el pionero de una aproximación nueva y relevante en sicología, la actualmente conocida como “centrada en la persona”.
Ha realizado e impulsado sistemáticamente búsquedas científicas en psicoterapia y counseling. Esta en el origen de la ampliación de la psicoterapia y el counseling a todas las profesiones de ayuda; sicología, trabajo social, educación, Administración, terapia etc.
En diferentes países el Instituto -P.C.A.I- ofrece el “Programa Europeo de Formación y entrenamiento en la Psicoterapia Centrada en la persona, en el ámbito de la empresa y el Counseling. El equipo de facilitadores está compuesto por algunos colaboradores de Rogers y otros formados por estos últimos tanto en Europa como en Estados Unidos.

• LA PSICOTERAPIA CENTRADA EN LA PERSONA:

La Empatía:

“ Quiere decir que el terapeuta entra en el mundo de los sentimientos y significados personales que la persona está experimentando y que comunica esta comprensión aceptante al consultante. Cuando la empatía está en su mejor nivel, el terapeuta se encuentra inmerso en el mundo interior del otro y así él o ella puede no solamente clarificar los significados de los que la persona es consciente sino también de aquellos de los que se encuentran más allá de su nivel de conciencia”

Rogers

• La mirada positiva incondicional.

“Quiere decir que cuando el terapeuta experimenta una actitud positiva
, exenta de juicio de valor, aceptadora de lo que la persona es en ese momento, sea lo que sea, entonces un movimiento terapéutico o un cambio son más probables. Esto demanda la voluntad del terapeuta para dejar a la persona ser el sentimiento que está viviendo, sea cual fuere: confusión, resentimiento, miedo, cólera, valor, amor u orgullo. Es una atención no posesiva. Cuando el terapeuta acepta al cliente de un modo total en lugar de hacerlo parcialmente o de forma condicionada, el movimiento hacia delante es probable”

Rogers

• La congruencia o la autenticidad:

“ Es la primera de las tres condiciones para favorecer un cambio terapéutico... Eso no quiere decir que el terapeuta cargue al cliente con todos sus problemas o sentimientos. Tampoco quiere decir que el terapeuta se permita manifestar de una manera impulsiva todo lo que le viene a la mente. Significa que él o la terapeuta no se niega a tener en cuenta los sentimientos que surgen en él, en el momento mismo en que surgen, y que está dispuesto a experimentar y a estar abierto a cualquier tipo de sentimientos persistentes que se manifiesten en la relación. Todo ello implica : evitar la tentación de esconderse detrás de la máscara del profesionalismo”.

Rogers y Sanford

 

PROGRAMA PARA LAS JORNADAS SOBRE


“APROXIMACIÓN CENTRADA EN LA PERSONA” :
PSICOTERAPIA Y COUNSELING SEGÚN C. ROGERS .


OBJETIVO DEL TALLER

Crear la motivación necesaria para integrar de un modo duradero las actitudes descritas por Carl Rogers.
Estas actitudes ( autenticidad, mirada positiva incondicional, empatía) son las condiciones necesarias y suficientes para crear el clima de escucha favorable para posibilitar el cambio en la persona a la que se escucha.

 

METODO, CONTENIDO Y MEDIOS

El animador privilegiará el aprendizaje por medio de la experiencia haciendo participar activamente a las personas que acudan a esta formación.
Durante estas jornadas se abordarán, de acuerdo al tiempo disponible y a las demandas del grupo, los siguientes puntos:

- Presentación histórica de la evolución de Carl Rogers y de sus conceptos principales.
- Compartir situaciones relacionales problemáticas.
- Experiencia del grupo de encuentro.
- Demostración de la escucha.
- Talleres de ejercicios de escucha.
- Debriefing de estos ejercicios : Constatación de la presencia - o ausencia- de actitudes facilitadoras durante las entrevistas.
- ¿ Que lugar ocupa la escucha de sí mismo?.
- La directividad o la no-directividad.
- La comunicación intrapersonal e interpersonal.
- Las condiciones de la relación de calidad.
- El lugar del desarrollo personal en la relación de ayuda....

 

• RESPONSABLE DE LAS JORNADAS:

Patrick Kaufmann:

Co-responsable del Person-Centered Approach Institute –France al que representa en los organismos internacionales. Es Director del departamento “ Persona y Empresa” del Instituto.
Además de sus actividades como terapeuta trabaja regularmente; -partiendo de su formación literaria en lengua china y sánscrito- en colaboración con diversos medios culturales de Paris cuya acción se centra en el conocimiento y divulgación de la filosofía y valores de Oriente.

 

• CERTIFICADO DE ASISTENCIA:

Se expedirá Certificado de Asistencia.

• LUGAR DE LAS JORNADAS:

Donostia/San Sebastián. Guipúzcoa
Forma de llegar:

a) Desde S.Sebastián o Hendaya/Irun: Tren de cercanías conocido popularmente como “Topo”.
b) Desde Iruinea/Pamplona +- 100 km: autobuses “La Roncalesa” Tel 948 222079 o en coche por la autovía Pamplona/Donostia -45 min.-.
c) Desde Bilbao +- 100 km.: autobuses” Pesa” Tel 902 101210 o en auto 1h por la autopista Bilbao/Donostia.
d) Desde Gasteiz/Vitoria/Madrid +-110 km. desde Vitoria y +-500km desde Madrid: autobuses “Continental” Tl 917 456300 tren; o en coche 4-5 h.
e) Desde Barcelona +- 650 km.: autobuses”Vibasa” Tl 902 101363 ; tren o en coche: +- 6-7h.
f) Otras: consultar.

 

PROCEDIMIENTO DE PAGO:
1º) Giro postal a nombre de Antton Jauregizuria.

2º) Rellenar Hoja de Inscripción y enviar por e-mail o correo a:

ERAGIN Catalina de Erauso 21, entlo D // 20010 Donostia/San Sebastián
Tel y Fax: 943 464476 // eragin2@euskalnet.net // www.eragin.net

*Una vez recibida la inscripción con el justificante de pago, se enviará la confirmación de la inscripción a cada participante.

Haga click aqui para acceder a la hoja de inscripción.

 


AMPLIACIÓN DE INFORMACIÓN

• RESUMEN INFORMATIVO DEL CONTENIDO DE LA FORMACIÓN(*) EN EL I.A.C.P. INSTITUTO DE LA APROXIMACIÓN CENTRADA EN LA PERSONA.

Con posterioridad a las jornadas se ofrecerá la posibilidad de acceder a la formación profesional en IACP sancionada por los correspondientes diplomas homologados europeos. Para aquellos que estuvieran interesados transcribimos un resumen de los temas de formación.

- Teorías del cambio personal.
- Procesos de la psicoterapia.
- Actitudes del terapeuta.
- Perfeccionamiento de las aptitudes a la comprensión empática.
- Problemas de ética en la relación de ayuda.
- Psicoterapia de grupo.
- Implicaciones sociales de la ACP.
- Aplicaciones de la ACP al medio hospitalario y otras actividades paramédicas.
- Aplicaciones a la educación.
- A la vida familiar.
- A las actividades de dirección.
- A las relaciones interpersonales, etc.
-
(*) Programa Homologado según estándares europeos de 1000 horas impartido en 3 años de duración.

 

• ¿A QUIEN SE DIRIGE LA FORMACIÓN?

-A toda persona que entre en relación con individuos o grupos en los diferentes dominios del trabajo social, de la educación, la terapia, la empresa, etc que desee profundizar sus cualidades de escucha y facilitación: consejeros, directivos de empresa, educadores, enseñantes, formadores, miembros de profesiones médicas o paramédicas, psicólogos, psicoterapeutas, representantes de interlocutores sociales, responsables de servicios de formación, trabajadores sociales.,etc

 

• BIBLIOGRAFÍA de Carl Rogers:

- “In retrosped: 46 years”, American Psychology, 29, n. 2, 1974. p.116
- “ La relation d´aide et la psychoterapie Eds. ESF.
- “ Client-Centered Psychoterapy” Comprehensive textbook of Psychiatry, 1975.
- “ Un manifeste personaliste”, Ed. Dunod, 1979.
- “Client-Centered Psychoterapy” in Comprehensive Textbook of Psychiatry( 4th. Ed.)(pp 1374-1388)Baltimore: Williams& Wilkins, 1985.
- “El proceso de convertirse en persona”. Edit Paidos.
- “Psicoterapia centrada en el cliente” Edt. Paidos .
- “Orientación psicológica y psicoterapia” . Edt Narcea.
- “Grupos de encuentro”. Edt Mtnez. de Murguía.
- “ El camino del ser”. Edt Kairós.
- ”Libertad y creatividad en la educación”. Edt. Paidós.
- “ El matrimonio y sus alternativas” Edt. Kairós.

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