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19 de Marzo de 2010Un
voraz sistema financiero para el que nunca es suficiente. Un sistema
que claramente nos ha metido en la crisis actual. Un sistema con
ingentes beneficios. Un sistema al que hemos desviado miles de millones
de nuestro dinero en ayudas. Vuelve a la carga con la idea de que
todos nos hagamos un plan privado de pensiones. Cuando ya está
sobradamente demostrado que los planes de pensiones no son rentables
para el ciudadano. ¿Es posible hacer las cosas de otra manera? Pues
parece que si. ¿Esta verdaderamente en peligro el sistema público de pensiones?Un Asterix frente a la crisis bancaria
10 de Marzo de 2010
El ser humano busca la unidad. Pero fomenta la separación. Busca el Amor. Pero fomenta la desarmonía. Busca la Felicidad. Pero fomenta la infelicidad. Busca la Sabiduría. Pero fomenta la ignorancia. Busca la Paz. Pero se prepara para la guerra. Busca la Salud. Pero se envenena. Busca la libertad. Pero no se hace responsable. Busca conocer a los demás. Pero no se conoce a si mismo.
25 de Febrero de 2010
Un interesante artículo del profesor
Roger Schank experto en Inteligencia Artificial que investigaba cómo
educar a los ordenadores y acabó descubriendo que a los humanos nos
educan mal. Schank fue profesor de Ciencias de la Computación y
Psicología en la universidad de Yale y, posteriormente, director del
Proyecto de Inteligencia Artificial de la misma institutión. En 1989
fue contratado por la universidad de Northwestern para crear el
Instituto de Ciencias de la Educación. Ha sido también profesor en
Standford y Carnegie Mellon. El e-learning actual es la misma basura, pero en diferente sitio
26 de Enero de 2010Kiran
Bir Sethi muestra cómo en su innovador “Riverside School” de la India,
enseña a los niños la lección más valiosa de la vida: "Yo puedo". Ver a
sus alumnos tratando problemas locales por si mismos, incluso la
educación de sus padres. Lleva a otros jóvenes a hacer lo mismo. La
fundadora de la Escuela de Riverside en Ahmedabad, ha puesto en marcha
una iniciativa para hacer que nuestras ciudades sean más amigables para
los niños. La formación inicial de Kiran Bir Sethi como
diseñadora se ve claramente en su trabajo como educadora - mira más
allá de lo que existe, para preguntar: "¿Podemos hacer esto de una
forma mejor? En 2001, fundó la Escuela de Riverside en Ahmedabad,
diseño su currículum de primaria (y su edificio) desde el comienzo. Con
base en los seis "Faros del aprendizaje", el plan de la escuela se
centra en la creación de futuros ciudadanos competentes y curiosos. La
escuela tiene ahora casi 300 niños y franquicia su plan de estudios
ampliamente. El último proyecto de Sethi, inspirado en el
diálogo con los hijos de Riverside, se llama AProCh - que significa "Un
protagonista en cada niño." Lucha contra el estereotipo de los niños
modernos como groseros y delincuentes, AProCh busca maneras de
involucrar a los niños de Ahmedabad en la vida de una ciudad moderna y
modernizar nuestras ciudades para dar cabida a los niños, para
que aprendan de forma activa y con el ejemplo. “Es posible
organizar las ciudades para enseñar la utilidad, la responsabilidad
social, las habilidades ecológicas, los valores de un buen trabajo, y
las mejores capacidades de la edad adulta.” www.aproch.org Kiran Bir Sethi enseña a los niños a hacerse responsables
24 de Enero de 2010¿Qué es la conciencia? ¿Qué es la vida? ¿Qué es la energía? En
el año 2010, en el siglo XXI, tanto la ciencia, como la psicología e
incluso la filosofía, se encuentran con serias dificultades para
definir y comprender que son la conciencia, la vida y la energía. Esta
incapacidad de comprender viene principalmente de la negativa a
aceptar, que en el universo existe algo más que materia y energía. De
la incapacidad de aceptar, que lo físico y lo psíquico están unidos.
Viene de su incapacidad de entender, que el Universo es una energía
viva y consciente.
La consciencia es el mayor enigma de la ciencia y la filosofía
30 de Diciembre de 2009¿Cual
es el tipo de educación que deseamos para nuestra sociedad? ¿Verdaderamente estamos educando
a las personas para que sean creativas? ¿El conseguir un puesto de
trabajo, es el único objetivo de la educación? (No te olvides de poner los subtítulos en español) La escuela mata la creatividad
19 de Diciembre de 2009
Otra forma de trabajar. Otra forma de vivir. Hacer las cosas que te apasionan. Cosas que te llenan de energía. En libertad y sin rutinas. Trabajo creativo y pasión por la vida. Donde hay espacio para el juego. Compartirlo todo con los demás. Hacer cosas que tengan valor social. Algo donde todos puedan participar. Algo nuevo y valioso. Una vida creativa.
2 de
Diciembre de 2009
Ante
la inclusión en el Anteproyecto de Ley de Economía sostenible de
modificaciones legislativas que afectan al libre ejercicio de las
libertades de expresión, información y el derecho de acceso a la
cultura a través de Internet, los periodistas, bloggers, usuarios,
profesionales y creadores de Internet manifestamos nuestra firme
oposición al proyecto, y declaramos que:
1.-
Los derechos de autor no pueden situarse por encima de los derechos
fundamentales de los ciudadanos, como el derecho a la privacidad, a la
seguridad, a la presunción de inocencia, a la tutela judicial efectiva
y a la libertad de expresión.
2.-
La suspensión de derechos fundamentales es y debe seguir siendo
competencia exclusiva del poder judicial. Ni un cierre sin sentencia.
Este anteproyecto, en contra de lo establecido en el artículo 20.5 de
la Constitución, pone en manos de un órgano no judicial -un organismo
dependiente del ministerio de Cultura-, la potestad de impedir a los
ciudadanos españoles el acceso a cualquier página web.
3.-
La nueva legislación creará inseguridad jurídica en todo el sector
tecnológico español, perjudicando uno de los pocos campos de desarrollo
y futuro de nuestra economía, entorpeciendo la creación de empresas,
introduciendo trabas a la libre competencia y ralentizando su
proyección internacional.
4.-
La nueva legislación propuesta amenaza a los nuevos creadores y
entorpece la creación cultural. Con Internet y los sucesivos avances
tecnológicos se ha democratizado extraordinariamente la creación y
emisión de contenidos de todo tipo, que ya no provienen prevalentemente
de las industrias culturales tradicionales, sino de multitud de fuentes
diferentes.
5.-
Los
autores, como todos los trabajadores, tienen derecho a vivir de su
trabajo con nuevas ideas creativas, modelos de negocio y actividades
asociadas a sus creaciones. Intentar sostener con cambios legislativos
a una industria obsoleta que no sabe adaptarse a este nuevo entorno no
es ni justo ni realista. Si su modelo de negocio se basaba en el
control de las copias de las obras y en Internet no es posible sin
vulnerar derechos fundamentales, deberían buscar otro modelo.
6.-
Consideramos que las industrias culturales necesitan para sobrevivir
alternativas modernas, eficaces, creíbles y asequibles y que se adecuen
a los nuevos usos sociales, en lugar de limitaciones tan
desproporcionadas como ineficaces para el fin que dicen perseguir.
7.-
Internet debe funcionar de forma libre y sin interferencias políticas
auspiciadas por sectores que pretenden perpetuar obsoletos modelos de
negocio e imposibilitar que el saber humano siga siendo libre.
8.-
Exigimos que el Gobierno garantice por ley la neutralidad de la Red en
España, ante cualquier presión que pueda producirse, como marco para el
desarrollo de una economía sostenible y realista de cara al futuro.
9.-
Proponemos una verdadera reforma del derecho de propiedad intelectual
orientada a su fin: devolver a la sociedad el conocimiento, promover el
dominio público y limitar los abusos de las entidades gestoras.
10.-
En democracia las leyes y sus modificaciones deben aprobarse tras el
oportuno debate público y habiendo consultado previamente a todas las
partes implicadas. No es de recibo que se realicen cambios legislativos
que afectan a derechos fundamentales en una ley no orgánica y que versa
sobre otra materia.
1 de Diciembre de 2009
Continuamente
damos por verdaderas, algunas opiniones personales, por el mero echo de
ser repetidas hasta la saciedad en los medios de comunicación. Una
opinión, una teoría, los resultados de un estudio, una creencia, no son
por si mismas una verdad. Podría poner muchos ejemplos, si tienes
tiempo aquí van unos cuantos:
El
riesgo de hacer mucho ejercicio
Destruyendo
los "mitos" de la vida verde
El
efecto perverso de las medidas contra el calentamiento global
Descubrimientos
que merecieron el Nobel fueron antes rechazados
Un
cerebro grande no es necesario para la conciencia ni para la
inteligencia
25 de Noviembre de 2009
Estaría bien que los gobiernos de Europa y de todo
el mundo lo llevarán a la practica. Seria un paso en la dirección
correcta.
Europa
se manifiesta en favor de la innovación y la creatividad
23 de Noviembre de 2009
La
riqueza se mide por sonrisas
21 de
Noviembre de 2009
Deslumbrados
por los logros materiales y tecnológicos, olvidamos muchas veces
factores esenciales para la vida del ser humano. Olvidamos esas otras
partes nuestras, que son en realidad las que nos hacen humanos.
Olvidamos que la consecución de la paz interior y exterior, de una
verdadera sociedad del bienestar físico, psicológico, social y
espiritual, vendrán de la cooperación y no de la competición. Las
épocas más creativas, más dinámicas de la humanidad, han sido también
las épocas de mayor cooperación. Y la cultura es la energía que
impulsa, que estimula y que consolida estas épocas. Debemos apostar por
la cultura universal, por la cultura que une, aceptar como nuestro
cualquier progreso, cualquier descubrimiento que beneficie al ser
humano, sin importar de que lugar del mundo proceda. Las
diferencias entre las personas, las fronteras de los países, la
imposibilidad de comunicarnos, solo existen en nuestro interior.
Reorganicemos nuestro interior, para poder cambiar el exterior, porque
el exterior, solo es un reflejo de nuestro interior.
España
es el lugar histórico del amor escondido
17 de
Noviembre de 2009
Luego si queréis, hablamos de arte...
Animación
en arena
2
de Noviembre de 2009
Dice la magnífica balada de los Scorpions, “Vientos de cambio”:
“Se empequeñece el mundo.
Quien iba a creer que fuéramos tu y yo hermanos.
El futuro ya se ve, se puede hasta tocar, soplando con los vientos
nuevos.
Llevame a la magia del momento, a la gloria.
Donde los niños del mañana soñarán, los cambios que vendrán.”
Uno
de los aspectos importantes para mejorar el mundo, es la educación que
damos a las personas y en especial, a los niños. ¿Qué tipo de personas
serán? ¿Qué valores guiarán su vida? ¿Cuál será su visión del mundo,
del ser humano, del universo?
Os dejo unos enlaces sobre la educación:
Sin
leer ni escribir hasta los seis
Música
y habilidades-cognitivas
El
olor a limpio nos hace mejores personas
20
de Octubre de 2009
Soy
un mago. Un simple gesto de la mano y me encuentro viajando por África.
Observo la extensa sabana, las ágiles gacelas pastando en la dorada
hierva. Un magnifico león al acecho. Una bandada de flamencos rosáceos
se dirigen hacia un brillante lago. Otro gesto de mi mano y me
encuentro en medio de la bolsa de New York. Contemplo la bulliciosa
sala llena de atareadas personas vendiendo y comprando acciones.
Nuevamente un gesto y estoy contemplando a un grupo de personas
hablando acaloradamente sobre algún tema. Al escuchar con mayor
atención, veo que hablan de las infidelidades de una de ellas. Parece
no importarles que yo les escuche o que otras personas puedan oírles.
Me encuentro un poco cansado de todo este ajetreo y decido retirarme a
descansar. Con un simple gesto estoy de vuelta en mi casa.
Cada
día, millones de personas por todo el mundo practican la magia. Con
simples gestos de su mano viajan por todo el mundo por medio de la
televisión. Y todas estas personas piensan que lo que allí ven es la
realidad. Por medio de esta realidad lloran, aman, sueñan, aprenden,
desean. Mientras dejan pasar la vida real. La que ocurre en cada
instante de su vida. Nos alejamos de una realidad que no nos gusta,
para participar pasivamente en otra que nos atrae más. Viendo las
desgracias de otros, las mías parecen menores. Después de años de
practicar este poder de conectar y desconectar a discreción. Se
convierte en un hábito. Y comienzo ha vivir una realidad paralela que
yo mismo me he creado.
Si queremos cambiarnos a nosotros mismos
y a nuestro mundo, no podemos vivir en estas realidades paralelas. La
vida es lo que ocurre a nuestro alrededor y no podemos cambiarla o
hacer que desaparezca, apretando un botón.
Para muestra, tres ejemplos:
La
sexta parte de la humanidad sufre hambruna.
La
pérdida mundial de biodiversidad se acelera.
El
dinero le ha hecho perder a la medicina su sentido humanista.
8
de Octubre de 2009
Un sistema educativo enfermo, en una sociedad enferma, compuesta de
seres humanos enfermos. El psiquiatra
Augusto Cury en una entrevista para la Vanguardia, reflexiona sobre el
estado del sistema educativo actual y propone algunas mejoras.
El
sistema educativo está enfermo y crea alumnos enfermos
5
de Octubre de 2009
"Hermanos,
desde el mismísimo principio de los tiempos, ¿de qué creéis andar tan
necesitados? Haceos cargo de vuestra vida y no dependáis de nadie más.
Dejad a los demás decir lo que se les antoje; vosotros debéis hallar el
modo de valeros por vosotros mismos. Joshu lo consiguió cuando apenas
tenia dieciocho años (y vivió hasta los ciento veinte). Vosotros
también debéis conseguirlo. ¿Qué es lo que se necesita para lograr una
vida plena, libre e independiente? No lo busquéis fuera de vosotros
mismos, no os apoyéis en aportes externos o exteriores. El estudio, el
aprendizaje, la memorización, eso no os servirá de sostén pues, a fin
de cuentas, se basa en algo que no es vuestro y no os pertenece.
Reflexionad y observad dentro de vosotros, en honda introspección,
hasta que lleguéis a ese fondo que no tiene fondo. Os tomará varios
años. Pero no abandonéis la practica; el esfuerzo merece la pena.
Cuando se llega, entonces uno está ya por fin en todas partes. Mirad en
lo más hondo y preguntaos de verdad:
¿Quién es ese Yo?"
Butsugen, Maestro
Zen
3
de Octubre de 2009
¿Cuáles son los intereses de las grandes farmacéuticas?
DINERO
¿Cuáles son los intereses de los medios de comunicación?
DINERO
¿Cuáles son los intereses de los políticos?
DINERO
Todo vale para generar ingresos. ¿Quién, defiende los intereses de los
ciudadanos?
La
extraña historia de la Gripe A
16
de Septiembre de 2009
Un poco más de Erich
Fromm:
“He querido describir lo que me parece uno de los rasgos y peligros
esenciales del hombre en la sociedad contemporánea: hemos perdido contacto con todas
las realidades,
excepto una, que es la realidad, creada por el hombre, de la industria
y el negocio, de la organización de las cosas que podemos manipular.
Estamos en contacto con artificios. Estamos en contacto con la rutina
social. Y estamos en contacto, y nos comunicamos, y nos relacionamos
con todo lo que produzca más cosas, pero no estamos en contacto con las
realidades fundamentales de la existencia humana. No estamos en contacto con
nuestros sentimientos,
con lo que es en realidad nuestro sentimiento, con nuestra dicha o
desdicha, el miedo y la duda, con nada de lo que ocurre en el interior
del hombre. No estamos
en contacto con nuestros semejantes ni con la naturaleza.
Sólo estamos en contacto con un pequeño fragmento del mundo que
nosotros mismos hemos creado, y en verdad tenemos un miedo muy grande a
tocar nada que esté más allá.”
15
de Septiembre de 2009
¿Sabes lo que has perdido por el
camino?
¿Sabes donde buscar lo que has
perdido?
¿Crees que te comprenden cuando hablas
de ello?
Las
pequeñas cosas de valor no cuantificable
14
de Septiembre de 2009
Escribía hace muchos años Erich Fromm en su libro “La patología de la
normalidad”:
“Para
ser realistas, está claro que consumimos por placer. Comemos algo
porque sabe bien, y tenemos una casa porque es bonita y queremos vivir
en ella. Hay mucho de realismo en el consumo, satisfacer nuestras
necesidades y satisfacer nuestros placeres, pero creo que el consumo se
ha convertido en un fin en sí mismo, del mismo modo que la producción.
Estamos hechizados por la idea de comprar cosas, sin pensar en lo
útiles que sean. Éste es uno de los factores psicológicos en que se
basa nuestra economía. Y lo fomentan y estimulan los publicitarios, que
hacen negocio aplicando este conocimiento a la cuestión práctica de
cómo vender su producto a los consumidores.
Creo que las cosas
que hoy se compran proporcionan muy poco placer. La idea es conseguir
algo nuevo lo más pronto posible. Y verdaderamente, si yo quisiera
imaginar el cielo de una ciudad moderna, como se lo imaginaría el
hombre contemporáneo, creo que ya no sería el cielo de los mahometanos
ni nada parecido, sino un cielo lleno de aparatos y artilugios donde
uno tiene todo el dinero para comprar las neveras, los televisores y
todos los chismes que van apareciendo en el mercado. No hay límites
para nuestra capacidad adquisitiva, y podemos comprar un modelo nuevo
cada año. Y quizá podamos comprar un modelo nuevo todos los días,
porque para eso es el cielo. Lo que imagina esta fantasía paradisíaca
es una producción más rápida de aparatos y la posesión de todo lo que
no se puede tener en la vida real, poder comprarlo todo, no tener la
ilusión de poder comprarlo el año que viene, o dentro de dos años, sino
ahora, ahora mismo.”
“Nos hemos hecho consumidores de todo,
consumidores de ciencia, consumidores de arte, consumidores de
conferencias, consumidores de amor, y la actitud siempre es la misma:
yo pago y me dan una cosa, y tengo derecho a que me la den, y no debo
hacer ningún esfuerzo especial, porque se trata siempre de lo mismo,
del intercambio de cosas que compro y que me dan.”
22
de Agosto de 2009
Una selección de poemas de Antonio Machado:
Nunca perseguí la gloria
ni dejar en la memoria
de los hombres mi canción;
yo amo los mundos sutiles,
ingrávidos y gentiles
como pompas de jabón.
Me gusta verlos pintarse
de sol y grama, volar
bajo el cielo azul, temblar
súbitamente y quebrarse.
Caminante, son tus huellas
el camino, y nada más;
caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.
Al andar se hace camino,
y al volver la vista atrás
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.
Caminante, no hay camino,
sino estelas en la mar.
Todo pasa y todo queda
pero lo nuestro es pasar,
pasar haciendo caminos,
caminos sobre la mar.
¡Qué difícil es
cuando todo baja
no bajar también!
Para dialogar,
preguntad primero;
después... escuchad.
Busca a tu complementario,
que marcha siempre contigo,
y suele ser tu contrario.
20
de Agosto de 2009
¿Qué es lo que estamos globalizando?
¿A quién beneficia la globalización?
¿Es global la globalización?
Despierta si quieres alcanzar tus sueños.
Los
amos del mundo
17
de Agosto de 2009
Al año mueren en el mundo:
11 millones de personas de problemas
cardiovasculares
5
millones de personas de
cáncer
2,4 millones de personas de
problemas respiratorios
2
millones de personas de
sida
Y así hasta un total de 38 millones de personas.
Muchas
de estas personas de enfermedades para las que la prevención o el
tratamiento no cuestan prácticamente nada. Imaginate, como si todos los
habitantes de España desaparecieran cada año.
¿Cuántas personas han muerto en el mundo de gripe aviar o porcina?
¿Por qué se está hablando todo el rato en los medios de comunicación de
pandemia?
¿Por qué esas vacunaciones masivas en todos los países?
En el siguiente documental nos invitan a reflexionar sobre este tema:
Operación
pandemia
1
de Agosto de 2009
Como
la famosa imagen de los tres monos, en la sociedad actual estamos
ciegos, sordos y mudos. Estamos ciegos, porque tenemos los ojos
saturados de todas las imágenes que quieren que veamos, para así poder
dirigir nuestra atención hacia donde les interesa. Estamos sordos,
porque solo escuchamos lo que queremos oír. Y estamos mudos, porque no
levantamos la voz para decir lo que pensamos, para defender lo que
creemos, para exigir lo que necesitamos.
Ese gran aparato de
manipulación que es la televisión. Nos dice lo que hay que pensar, lo
que hay que sentir, lo que hay que creer y por supuesto lo que hay que
comprar, lo que hay que tener, lo que hay que ser. Miles de personas
siguiendo diariamente la vida de personajes patéticos, que no tienen
nada que decir, nada que aportar y nada que enseñar. Sacar los trapos
sucios de cualquier famosillo para poder conseguir la máxima audiencia
y poder saturar ese tiempo de anuncios. Si seguimos los noticiarios,
casi todo son malas noticias. ¿Es que no se producen en el mundo miles
de buenas noticias, en la ciencia, en la cultura, en el arte, etc?
Pudiendo ser la televisión un extraordinario medio para aumentar la
cultura de las personas. ¿Qué hay de cultural en ella?
Una
élite de comerciantes nos manipulan continuamente para conseguir sus
fines económicos, políticos o personales. Los políticos no nos ofrecen
puntos de vista para mejorar nuestras vidas, sus mensajes son
generalidades con las que todo el mundo está de acuerdo, no importa
cual sea su partido. Lo importante no es decir lo que yo pienso, sino
criticar lo que dice el otro. Lo importante no es mi propia
calificación, sino la des calificación del otro. Se gobierna de acuerdo
a lo que dicen las encuestas. De acuerdo a lo que la mayoría
desinformada quiere escuchar.
¿Cuál
es la visión del futuro que recibimos? ¿Cuáles son las formas mentales
que nos inculcan? ¿Cuáles son los valores éticos, morales o sociales
que se transmiten?
Mensaje: Todo vale para hacer dinero, para
ser famoso. Para tener nuestro segundo de fama. Para alcanzar mayores
cotas de poder.
Escuchamos
a todo el mundo hablar con convencimiento sobre cualquier tema y no se
dan cuenta que lo que defienden no es lo que ellos piensan, sino lo que
les hacen pensar. De esta manera, las opiniones mayoritarias son las
mismas, las mismas que hemos recibido de nuestro maestro, la
televisión. Lo importante es que nos identifiquemos con algún grupo,
pues los grupos son más fáciles de manipular. Las masas son más fáciles
de manipular.
Tenemos toda la tecnología, todos los medios,
todos los recursos para solucionar los problemas de la humanidad. Pero
cada uno solo piensa en si mismo. Es hora de terminar con las
diferencias, con las ideologías, con los partidos, con los métodos, los
sistemas. Es hora de comportarnos como lo que en realidad somos, la
humanidad. Una sola familia, un solo planeta, un solo universo.
30
de Julio de 2009
Os
dejo un interesante video sobre el sentido que le damos a la vida y la
manera que tenemos de comportarnos. Feliz verano a tod@s.
Usa
protector solar
23
de Julio de 2009
Un artículo de la BBC que esplica claramente algunas consecuencias de
la crisis económica actual:
Cinco
consecuencias filosóficas de la crisis
19
de Julio de 2009
La
doctora María Dolores Avía es una de las especialistas más reconocidas
en el campo de la inteligencia emocional. En este artículo nos ofrece
algunas claves y sugerencias orientadas a abordar con imaginación la
intransferible tarea de mejorar nuestra felicidad y la de aquellos que
nos rodean
Diez
ideas atrevidas para ser feliz
17
de Julio de 2009
Os dejo dos interesantes enlaces sobre el Alma y sobre las emociones:
1- ¿La ética tiene que ver más con las
emociones o con la mente? ¿Las personas más reflexivas son más
altruistas?
Las
emociones propician comportamientos éticos
2- La neuróloga Laura Bossi nos propone una nueva visión del Alma. El
Alma es lo que distingue lo animado de lo inanimado.
El
alma designa el rasgo esencial de la vida
5
de Julio de 2009
¿Cómo podemos curarnos?
Humildad:
No hay ninguna cosa mas importante que otra. No hay ningún ser mas
importante que otro. Todas las cosas están relacionadas. Todo
el
universo, es UNO en si mismo. Desde la más pequeña bacteria,
al
más grande organismo, todo influye en su entorno. Todos compartimos, el
universo.
Austeridad:
No
se trata de buscar mejores formas de seguir haciendo lo mismo. Se trata
de no seguir haciendo lo mismo. Se trata de tener menos, para ser más.
Se trata de consumir menos, para estar mejor. De reducir. Se trata
sobre todo, de compartir.
La felicidad está
en el interior:
Es inútil buscarla en el exterior, en las cosas materiales, en la
cantidad, en el precio, en la moda, en los conocimientos, en los
títulos, en lo que los demás dicen que debemos ser o tener. Está en ser
lo que quieres ser, en hacer lo que quieres hacer. Y después, en
compartirlo.
29
de Junio de 2009
El
ser humano desde su egomanía y falta de humildad pretende corregir a
esa entidad con millones de años de existencia. La naturaleza. ¿Cómo
podríamos definir a un organismo, el ser humano, que no se
preocupa de vivir en equilibrio con su medio?. Un organismo que se
considera el mas importante de la tierra, algunos incluso, "la
excepción en el universo". Un organismo que destruye todo lo que hay a
su alrededor para utilizarlo como si fuera de su propiedad.
La
capacidad del ser humano para desentenderse de los problemas nunca deja
de asombrarme. No solo de los problemas ambientales, también de los
problemas personales, sociales, etc. Es por esto que califico al ser
humano de psicópata suicida. Psicópata, por la total falta de empatía
con el resto de los seres vivos que comparten la tierra con él.
Suicida,
por que destruyendo su entorno, se destruye también a sí mismo.
Como dijo el gran jefe Seattle:
“La tierra no pertenece al hombre, es el hombre el que pertenece a la
tierra.”
27
de
Junio de 2009
En
este blog trataremos temas que tengan que ver con el desarrollo del ser
humano. Desarrollo de sus aspectos físicos, energéticos, emocionales,
mentales, sociales y espirituales. En el tendrán cabida conceptos
científicos, artísticos o filosóficos. Ya sean de origen oriental u
occidental. La búsqueda de la verdad y la sabiduría es una constante en
todas las épocas y culturas.
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