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EDIA Tai Chi Chuan


19 de Marzo de 2010

Un voraz sistema financiero para el que nunca es suficiente. Un sistema que claramente nos ha metido en la crisis actual. Un sistema con ingentes beneficios. Un sistema al que hemos desviado miles de millones de nuestro dinero en ayudas. Vuelve a la carga con la idea de que todos nos hagamos un plan privado de pensiones. Cuando ya está sobradamente demostrado que los planes de pensiones no son rentables para el ciudadano. ¿Es posible hacer las cosas de otra manera? Pues parece que si.

¿Esta verdaderamente en peligro el sistema público de pensiones?

Un Asterix frente a la crisis bancaria



10 de Marzo de 2010

El ser humano busca la unidad.
Pero fomenta la separación.
Busca el Amor.
Pero fomenta la desarmonía.
Busca la Felicidad.
Pero fomenta la infelicidad.
Busca la Sabiduría.
Pero fomenta la ignorancia.
Busca la Paz.
Pero se prepara para la guerra.
Busca la Salud.
Pero se envenena.
Busca la libertad.
Pero no se hace responsable.
Busca conocer a los demás.
Pero no se conoce a si mismo.



25 de Febrero de 2010

Un interesante artículo del profesor Roger Schank experto en Inteligencia Artificial que investigaba cómo educar a los ordenadores y acabó descubriendo que a los humanos nos educan mal. Schank fue profesor de Ciencias de la Computación y Psicología en la universidad de Yale y, posteriormente, director del Proyecto de Inteligencia Artificial de la misma institutión. En 1989 fue contratado por la universidad de Northwestern para crear el Instituto de Ciencias de la Educación. Ha sido también profesor en Standford y Carnegie Mellon.


El e-learning actual es la misma basura, pero en diferente sitio



26 de Enero de 2010

Kiran Bir Sethi muestra cómo en su innovador “Riverside School” de la India, enseña a los niños la lección más valiosa de la vida: "Yo puedo". Ver a sus alumnos tratando problemas locales por si mismos, incluso la educación de sus padres. Lleva a otros jóvenes a hacer lo mismo.

La fundadora de la Escuela de Riverside en Ahmedabad, ha puesto en marcha una iniciativa para hacer que nuestras ciudades sean más amigables para los niños.

La formación inicial de Kiran Bir Sethi como diseñadora se ve claramente en su trabajo como educadora - mira más allá de lo que existe, para preguntar: "¿Podemos hacer esto de una forma mejor? En 2001, fundó la Escuela de Riverside en Ahmedabad, diseño su currículum de primaria (y su edificio) desde el comienzo. Con base en los seis "Faros del aprendizaje", el plan de la escuela se centra en la creación de futuros ciudadanos competentes y curiosos. La escuela tiene ahora casi 300 niños y franquicia su plan de estudios ampliamente.

El último proyecto de Sethi, inspirado en el diálogo con los hijos de Riverside, se llama AProCh - que significa "Un protagonista en cada niño." Lucha contra el estereotipo de los niños modernos como groseros y delincuentes, AProCh busca maneras de involucrar a los niños de Ahmedabad en la vida de una ciudad moderna y modernizar nuestras ciudades para dar cabida a los niños,  para que aprendan de forma activa y con el ejemplo.

“Es posible organizar las ciudades para enseñar la utilidad, la responsabilidad social, las habilidades ecológicas, los valores de un buen trabajo, y las mejores capacidades de la edad adulta.”

www.aproch.org

Kiran Bir Sethi enseña a los niños a hacerse responsables



24 de Enero de 2010

¿Qué es la conciencia? ¿Qué es la vida? ¿Qué es la energía?

En el año 2010, en el siglo XXI, tanto la ciencia, como la psicología e incluso la filosofía, se encuentran con serias dificultades para definir y comprender que son la conciencia, la vida y la energía. Esta incapacidad de comprender viene principalmente de la negativa a aceptar, que en el universo existe algo más que materia y energía. De la incapacidad de aceptar, que lo físico y lo psíquico están unidos. Viene de su incapacidad de entender, que el Universo es una energía viva y consciente.

La consciencia es el mayor enigma de la ciencia y la filosofía




30 de Diciembre de 2009

¿Cual es el tipo de educación que deseamos para nuestra sociedad? ¿Verdaderamente estamos educando a las personas para que sean creativas? ¿El conseguir un puesto de trabajo, es el único objetivo de la educación?
(No te olvides de poner los subtítulos en español)

La escuela mata la creatividad



19 de Diciembre de 2009

Otra forma de trabajar.
Otra forma de vivir.
Hacer las cosas que te apasionan.
Cosas que te llenan de energía.
En libertad y sin rutinas.
Trabajo creativo y pasión por la vida.
Donde hay espacio para el juego.
Compartirlo todo con los demás.
Hacer cosas que tengan valor social.
Algo donde todos puedan participar.
Algo nuevo y valioso.
Una vida creativa.



18 de Diciembre de 2009

La estrategia en tiempos de crisis



14 de Diciembre de 2009

La especie SRT



2 de Diciembre de 2009
 
Ante la inclusión en el Anteproyecto de Ley de Economía sostenible de modificaciones legislativas que afectan al libre ejercicio de las libertades de expresión, información y el derecho de acceso a la cultura a través de Internet, los periodistas, bloggers, usuarios, profesionales y creadores de Internet manifestamos nuestra firme oposición al proyecto, y declaramos que:

1.- Los derechos de autor no pueden situarse por encima de los derechos fundamentales de los ciudadanos, como el derecho a la privacidad, a la seguridad, a la presunción de inocencia, a la tutela judicial efectiva y a la libertad de expresión.

2.- La suspensión de derechos fundamentales es y debe seguir siendo competencia exclusiva del poder judicial. Ni un cierre sin sentencia. Este anteproyecto, en contra de lo establecido en el artículo 20.5 de la Constitución, pone en manos de un órgano no judicial -un organismo dependiente del ministerio de Cultura-, la potestad de impedir a los ciudadanos españoles el acceso a cualquier página web.

3.- La nueva legislación creará inseguridad jurídica en todo el sector tecnológico español, perjudicando uno de los pocos campos de desarrollo y futuro de nuestra economía, entorpeciendo la creación de empresas, introduciendo trabas a la libre competencia y ralentizando su proyección internacional.

4.- La nueva legislación propuesta amenaza a los nuevos creadores y entorpece la creación cultural. Con Internet y los sucesivos avances tecnológicos se ha democratizado extraordinariamente la creación y emisión de contenidos de todo tipo, que ya no provienen prevalentemente de las industrias culturales tradicionales, sino de multitud de fuentes diferentes.

5.- Los autores, como todos los trabajadores, tienen derecho a vivir de su trabajo con nuevas ideas creativas, modelos de negocio y actividades asociadas a sus creaciones. Intentar sostener con cambios legislativos a una industria obsoleta que no sabe adaptarse a este nuevo entorno no es ni justo ni realista. Si su modelo de negocio se basaba en el control de las copias de las obras y en Internet no es posible sin vulnerar derechos fundamentales, deberían buscar otro modelo.

6.- Consideramos que las industrias culturales necesitan para sobrevivir alternativas modernas, eficaces, creíbles y asequibles y que se adecuen a los nuevos usos sociales, en lugar de limitaciones tan desproporcionadas como ineficaces para el fin que dicen perseguir.

7.- Internet debe funcionar de forma libre y sin interferencias políticas auspiciadas por sectores que pretenden perpetuar obsoletos modelos de negocio e imposibilitar que el saber humano siga siendo libre.

8.- Exigimos que el Gobierno garantice por ley la neutralidad de la Red en España, ante cualquier presión que pueda producirse, como marco para el desarrollo de una economía sostenible y realista de cara al futuro.

9.- Proponemos una verdadera reforma del derecho de propiedad intelectual orientada a su fin: devolver a la sociedad el conocimiento, promover el dominio público y limitar los abusos de las entidades gestoras.

10.- En democracia las leyes y sus modificaciones deben aprobarse tras el oportuno debate público y habiendo consultado previamente a todas las partes implicadas. No es de recibo que se realicen cambios legislativos que afectan a derechos fundamentales en una ley no orgánica y que versa sobre otra materia.



1 de Diciembre de 2009

Continuamente damos por verdaderas, algunas opiniones personales, por el mero echo de ser repetidas hasta la saciedad en los medios de comunicación. Una opinión, una teoría, los resultados de un estudio, una creencia, no son por si mismas una verdad. Podría poner muchos ejemplos, si tienes tiempo aquí van unos cuantos:

El riesgo de hacer mucho ejercicio

Destruyendo los "mitos" de la vida verde

El efecto perverso de las medidas contra el calentamiento global

Descubrimientos que merecieron el Nobel fueron antes rechazados

Un cerebro grande no es necesario para la conciencia ni para la inteligencia



25 de Noviembre de 2009

Estaría bien que los gobiernos de Europa y de todo el mundo lo llevarán a la practica. Seria un paso en la dirección correcta.

Europa se manifiesta en favor de la innovación y la creatividad



23 de Noviembre de 2009


La riqueza se mide por sonrisas



21 de Noviembre de 2009

Deslumbrados por los logros materiales y tecnológicos, olvidamos muchas veces factores esenciales para la vida del ser humano. Olvidamos esas otras partes nuestras, que son en realidad las que nos hacen humanos. Olvidamos que la consecución de la paz interior y exterior, de una verdadera sociedad del bienestar físico, psicológico, social y espiritual, vendrán de la cooperación y no de la competición. Las épocas más creativas, más dinámicas de la humanidad, han sido también las épocas de mayor cooperación. Y la cultura es la energía que impulsa, que estimula y que consolida estas épocas. Debemos apostar por la cultura universal, por la cultura que une, aceptar como nuestro cualquier progreso, cualquier descubrimiento que beneficie al ser humano, sin importar de que lugar  del mundo proceda. Las diferencias entre las personas, las fronteras de los países, la imposibilidad de comunicarnos, solo existen en nuestro interior. Reorganicemos nuestro interior, para poder cambiar el exterior, porque el exterior, solo es un reflejo de nuestro interior.

España es el lugar histórico del amor escondido



17 de Noviembre de 2009

Luego si queréis, hablamos de arte...

Animación en arena




2 de Noviembre de 2009

Dice la magnífica balada de los Scorpions, “Vientos de cambio”:

“Se empequeñece el mundo.
Quien iba a creer que fuéramos tu y yo hermanos.
El futuro ya se ve, se puede hasta tocar, soplando con los vientos nuevos.
Llevame a la magia del momento, a la gloria.
Donde los niños del mañana soñarán, los cambios que vendrán.”

Uno de los aspectos importantes para mejorar el mundo, es la educación que damos a las personas y en especial, a los niños. ¿Qué tipo de personas serán? ¿Qué valores guiarán su vida? ¿Cuál será su visión del mundo, del ser humano, del universo?

Os dejo unos enlaces sobre la educación:

Sin leer ni escribir hasta los seis

Música y habilidades-cognitivas

El olor a limpio nos hace mejores personas




20 de Octubre de 2009

Soy un mago. Un simple gesto de la mano y me encuentro viajando por África. Observo la extensa sabana, las ágiles gacelas pastando en la dorada hierva. Un magnifico león al acecho. Una bandada de flamencos rosáceos se dirigen hacia un brillante lago. Otro gesto de mi mano y me encuentro en medio de la bolsa de New York. Contemplo la bulliciosa sala llena de atareadas personas vendiendo y comprando acciones. Nuevamente un gesto y estoy contemplando a un grupo de personas hablando acaloradamente sobre algún tema. Al escuchar con mayor atención, veo que hablan de las infidelidades de una de ellas. Parece no importarles que yo les escuche o que otras personas puedan oírles. Me encuentro un poco cansado de todo este ajetreo y decido retirarme a descansar. Con un simple gesto estoy de vuelta en mi casa.

Cada día, millones de personas por todo el mundo practican la magia. Con simples gestos de su mano viajan por todo el mundo por medio de la televisión. Y todas estas personas piensan que lo que allí ven es la realidad. Por medio de esta realidad lloran, aman, sueñan, aprenden, desean. Mientras dejan pasar la vida real. La que ocurre en cada instante de su vida. Nos alejamos de una realidad que no nos gusta, para participar pasivamente en otra que nos atrae más. Viendo las desgracias de otros, las mías parecen menores. Después de años de practicar este poder de conectar y desconectar a discreción. Se convierte en un hábito. Y comienzo ha vivir una realidad paralela que yo mismo me he creado.

Si queremos cambiarnos a nosotros mismos y a nuestro mundo, no podemos vivir en estas realidades paralelas. La vida es lo que ocurre a nuestro alrededor y no podemos cambiarla o hacer que desaparezca, apretando un botón.

Para muestra, tres ejemplos:

La sexta parte de la humanidad sufre hambruna.

La pérdida mundial de biodiversidad se acelera.

El dinero le ha hecho perder a la medicina su sentido humanista.




8 de Octubre de 2009

Un sistema educativo enfermo, en una sociedad enferma, compuesta de seres humanos enfermos. El 
psiquiatra Augusto Cury en una entrevista para la Vanguardia, reflexiona sobre el estado del sistema educativo actual y propone algunas mejoras.

El sistema educativo está enfermo y crea alumnos enfermos



5 de Octubre de 2009

"Hermanos, desde el mismísimo principio de los tiempos, ¿de qué creéis andar tan necesitados? Haceos cargo de vuestra vida y no dependáis de nadie más. Dejad a los demás decir lo que se les antoje; vosotros debéis hallar el modo de valeros por vosotros mismos. Joshu lo consiguió cuando apenas tenia dieciocho años (y vivió hasta los ciento veinte). Vosotros también debéis conseguirlo. ¿Qué es lo que se necesita para lograr una vida plena, libre e independiente? No lo busquéis fuera de vosotros mismos, no os apoyéis en aportes externos o exteriores. El estudio, el aprendizaje, la memorización, eso no os servirá de sostén pues, a fin de cuentas, se basa en algo que no es vuestro y no os pertenece. Reflexionad y observad dentro de vosotros, en honda introspección, hasta que lleguéis a ese fondo que no tiene fondo. Os tomará varios años. Pero no abandonéis la practica; el esfuerzo merece la pena. Cuando se llega, entonces uno está ya por fin en todas partes. Mirad en lo más hondo y preguntaos de verdad:
¿Quién es ese Yo?"

Butsugen, Maestro Zen




3 de Octubre de 2009

¿Cuáles son los intereses de las grandes farmacéuticas?
DINERO
¿Cuáles son los intereses de los medios de comunicación?
DINERO
¿Cuáles son los intereses de los políticos?
DINERO
Todo vale para generar ingresos. ¿Quién, defiende los intereses de los ciudadanos?

La extraña historia de la Gripe A




16 de Septiembre de 2009

Un poco más de Erich Fromm:

“He querido describir lo que me parece uno de los rasgos y peligros esenciales del hombre en la sociedad contemporánea: hemos perdido contacto con todas las realidades, excepto una, que es la realidad, creada por el hombre, de la industria y el negocio, de la organización de las cosas que podemos manipular. Estamos en contacto con artificios. Estamos en contacto con la rutina social. Y estamos en contacto, y nos comunicamos, y nos relacionamos con todo lo que produzca más cosas, pero no estamos en contacto con las realidades fundamentales de la existencia humana. No estamos en contacto con nuestros sentimientos, con lo que es en realidad nuestro sentimiento, con nuestra dicha o desdicha, el miedo y la duda, con nada de lo que ocurre en el interior del hombre. No estamos en contacto con nuestros semejantes ni con la naturaleza. Sólo estamos en contacto con un pequeño fragmento del mundo que nosotros mismos hemos creado, y en verdad tenemos un miedo muy grande a tocar nada que esté más allá.”




15 de Septiembre de 2009

¿Sabes lo que has perdido por el camino?
¿Sabes donde buscar lo que has perdido?
¿Crees que te comprenden cuando hablas de ello?

Las pequeñas cosas de valor no cuantificable




14 de Septiembre de 2009

Escribía hace muchos años Erich Fromm en su libro “La patología de la normalidad”:

“Para ser realistas, está claro que consumimos por placer. Comemos algo porque sabe bien, y tenemos una casa porque es bonita y queremos vivir en ella. Hay mucho de realismo en el consumo, satisfacer nuestras necesidades y satisfacer nuestros placeres, pero creo que el consumo se ha convertido en un fin en sí mismo, del mismo modo que la producción. Estamos hechizados por la idea de comprar cosas, sin pensar en lo útiles que sean. Éste es uno de los factores psicológicos en que se basa nuestra economía. Y lo fomentan y estimulan los publicitarios, que hacen negocio aplicando este conocimiento a la cuestión práctica de cómo vender su producto a los consumidores.

Creo que las cosas que hoy se compran proporcionan muy poco placer. La idea es conseguir algo nuevo lo más pronto posible. Y verdaderamente, si yo quisiera imaginar el cielo de una ciudad moderna, como se lo imaginaría el hombre contemporáneo, creo que ya no sería el cielo de los mahometanos ni nada parecido, sino un cielo lleno de aparatos y artilugios donde uno tiene todo el dinero para comprar las neveras, los televisores y todos los chismes que van apareciendo en el mercado. No hay límites para nuestra capacidad adquisitiva, y podemos comprar un modelo nuevo cada año. Y quizá podamos comprar un modelo nuevo todos los días, porque para eso es el cielo. Lo que imagina esta fantasía paradisíaca es una producción más rápida de aparatos y la posesión de todo lo que no se puede tener en la vida real, poder comprarlo todo, no tener la ilusión de poder comprarlo el año que viene, o dentro de dos años, sino ahora, ahora mismo.”

“Nos hemos hecho consumidores de todo, consumidores de ciencia, consumidores de arte, consumidores de conferencias, consumidores de amor, y la actitud siempre es la misma: yo pago y me dan una cosa, y tengo derecho a que me la den, y no debo hacer ningún esfuerzo especial, porque se trata siempre de lo mismo, del intercambio de cosas que compro y que me dan.”




22 de Agosto de 2009

Una selección de poemas de Antonio Machado:

Nunca perseguí la gloria
ni dejar en la memoria
de los hombres mi canción;
yo amo los mundos sutiles,
ingrávidos y gentiles
como pompas de jabón.
Me gusta verlos pintarse
de sol y grama, volar
bajo el cielo azul, temblar
súbitamente y quebrarse.

Caminante, son tus huellas
el camino, y nada más;
caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.
Al andar se hace camino,
y al volver la vista atrás
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.
Caminante, no hay camino,
sino estelas en la mar.

Todo pasa y todo queda
pero lo nuestro es pasar,
pasar haciendo caminos,
caminos sobre la mar.

¡Qué difícil es
cuando todo baja
no bajar también!

Para dialogar,
preguntad primero;
después... escuchad.

Busca a tu complementario,
que marcha siempre contigo,
y suele ser tu contrario.



20 de Agosto de 2009

¿Qué es lo que estamos globalizando?
¿A quién beneficia la globalización?
¿Es global la globalización?
Despierta si quieres alcanzar tus sueños.

Los amos del mundo




17 de Agosto de 2009

Al año mueren en el mundo:

11      millones de personas de problemas     cardiovasculares
5        millones de personas de                      cáncer
2,4     millones de personas de problemas     respiratorios
2        millones de personas de                      sida
Y así hasta un total de 38 millones de personas.

Muchas de estas personas de enfermedades para las que la prevención o el tratamiento no cuestan prácticamente nada. Imaginate, como si todos los habitantes de España desaparecieran cada año.

¿Cuántas personas han muerto en el mundo de gripe aviar o porcina?
¿Por qué se está hablando todo el rato en los medios de comunicación de pandemia?
¿Por qué esas vacunaciones masivas en todos los países?

En el siguiente documental nos invitan a reflexionar sobre este tema:

Operación pandemia



1 de Agosto de 2009

Como la famosa imagen de los tres monos, en la sociedad actual estamos ciegos, sordos y mudos. Estamos ciegos, porque tenemos los ojos saturados de todas las imágenes que quieren que veamos, para así poder dirigir nuestra atención hacia donde les interesa. Estamos sordos, porque solo escuchamos lo que queremos oír. Y estamos mudos, porque no levantamos la voz para decir lo que pensamos, para defender lo que creemos, para exigir lo que necesitamos.

Ese gran aparato de manipulación que es la televisión. Nos dice lo que hay que pensar, lo que hay que sentir, lo que hay que creer y por supuesto lo que hay que comprar, lo que hay que tener, lo que hay que ser. Miles de personas siguiendo diariamente la vida de personajes patéticos, que no tienen nada que decir, nada que aportar y nada que enseñar. Sacar los trapos sucios de cualquier famosillo para poder conseguir la máxima audiencia y poder saturar ese tiempo de anuncios. Si seguimos los noticiarios, casi todo son malas noticias. ¿Es que no se producen en el mundo miles de buenas noticias, en la ciencia, en la cultura, en el arte, etc? Pudiendo ser la televisión un extraordinario medio para aumentar la cultura de las personas. ¿Qué hay de cultural en ella?

Una élite de comerciantes nos manipulan continuamente para conseguir sus fines económicos, políticos o personales. Los políticos no nos ofrecen puntos de vista para mejorar nuestras vidas, sus mensajes son generalidades con las que todo el mundo está de acuerdo, no importa cual sea su partido. Lo importante no es decir lo que yo pienso, sino criticar lo que dice el otro. Lo importante no es mi propia calificación, sino la des calificación del otro. Se gobierna de acuerdo a lo que dicen las encuestas. De acuerdo a lo que la mayoría desinformada quiere escuchar.

¿Cuál es la visión del futuro que recibimos? ¿Cuáles son las formas mentales que nos inculcan? ¿Cuáles son los valores éticos, morales o sociales que se transmiten?

Mensaje: Todo vale para hacer dinero, para ser famoso. Para tener nuestro segundo de fama. Para alcanzar mayores cotas de poder.

Escuchamos a todo el mundo hablar con convencimiento sobre cualquier tema y no se dan cuenta que lo que defienden no es lo que ellos piensan, sino lo que les hacen pensar. De esta manera, las opiniones mayoritarias son las mismas, las mismas que hemos recibido de nuestro maestro, la televisión. Lo importante es que nos identifiquemos con algún grupo, pues los grupos son más fáciles de manipular. Las masas son más fáciles de manipular.

Tenemos toda la tecnología, todos los medios, todos los recursos para solucionar los problemas de la humanidad. Pero cada uno solo piensa en si mismo. Es hora de terminar con las diferencias, con las ideologías, con los partidos, con los métodos, los sistemas. Es hora de comportarnos como lo que en realidad somos, la humanidad. Una sola familia, un solo planeta, un solo universo.



30 de Julio de 2009

Os dejo un interesante video sobre el sentido que le damos a la vida y la manera que tenemos de comportarnos. Feliz verano a tod@s.

Usa protector solar




23 de Julio de 2009

Un artículo de la BBC que esplica claramente algunas consecuencias de la crisis económica actual:

Cinco consecuencias filosóficas de la crisis




19 de Julio de 2009

La doctora María Dolores Avía es una de las especialistas más reconocidas en el campo de la inteligencia emocional. En este artículo nos ofrece algunas claves y sugerencias orientadas a abordar con imaginación la intransferible tarea de mejorar nuestra felicidad y la de aquellos que nos rodean

Diez ideas atrevidas para ser feliz




17 de Julio de 2009

Os dejo dos interesantes enlaces sobre el Alma y sobre las emociones:

1- ¿La ética tiene que ver más con las emociones o con la mente? ¿Las personas más reflexivas son más altruistas?

Las emociones propician comportamientos éticos


2- La neuróloga Laura Bossi nos propone una nueva visión del Alma. El Alma es lo que distingue lo animado de lo inanimado.

El alma designa el rasgo esencial de la vida




5 de Julio de 2009

¿Cómo podemos curarnos?

Humildad:  No hay ninguna cosa mas importante que otra. No hay ningún ser mas importante que otro.  Todas las cosas están relacionadas. Todo el universo, es UNO en si mismo.  Desde la más pequeña bacteria, al más grande organismo, todo influye en su entorno. Todos compartimos, el universo.

Austeridad: No se trata de buscar mejores formas de seguir haciendo lo mismo. Se trata de no seguir haciendo lo mismo. Se trata de tener menos, para ser más. Se trata de consumir menos, para estar mejor. De reducir. Se trata sobre todo, de compartir.

La felicidad está en el interior: Es inútil buscarla en el exterior, en las cosas materiales, en la cantidad, en el precio, en la moda, en los conocimientos, en los títulos, en lo que los demás dicen que debemos ser o tener. Está en ser lo que quieres ser, en hacer lo que quieres hacer. Y después, en compartirlo.




29 de Junio de 2009

El ser humano desde su egomanía y falta de humildad pretende corregir a esa entidad con millones de años de existencia. La naturaleza. ¿Cómo podríamos definir a un organismo, el ser humano, que no se preocupa de vivir en equilibrio con su medio?. Un organismo que se considera el mas importante de la tierra, algunos incluso, "la excepción en el universo". Un organismo que destruye todo lo que hay a su alrededor para utilizarlo como si fuera de su propiedad.

La capacidad del ser humano para desentenderse de los problemas nunca deja de asombrarme. No solo de los problemas ambientales, también de los problemas personales, sociales, etc. Es por esto que califico al ser humano de psicópata suicida. Psicópata, por la total falta de empatía con el resto de los seres vivos que comparten la tierra con él. Suicida, por que destruyendo su entorno, se destruye también a sí mismo.

Como dijo el gran jefe Seattle:

“La tierra no pertenece al hombre, es el hombre el que pertenece a la tierra.”




27 de Junio de 2009

En este blog trataremos temas que tengan que ver con el desarrollo del ser humano. Desarrollo de sus aspectos físicos, energéticos, emocionales, mentales, sociales y espirituales. En el tendrán cabida conceptos científicos, artísticos o filosóficos. Ya sean de origen oriental u occidental. La búsqueda de la verdad y la sabiduría es una constante en todas las épocas y culturas.